COLLAGE CORPORAL

Hola a tod@s:

Para las próximas semanas vamos a trabajar la técnica del collage. Esta técnica consiste en realizar obras artísticas con diferentes materiales y crear imágenes.
El trabajo de esta semana va a ser realizar DOS collages distintos: Uno de la cara y otro del cuerpo.
Os pongo varios ejemplos para que cojáis ideas sobre ello:

Podéis utilizar cualquier tipo de material que tengáis en casa como son revistas, propaganda, lana, hilo, lentejas, arroz... 

Yo he hecho este

También os dejo un enlace con el dibujo de dos niños para que si queréis podáis hacer el collage sobre ellos.

NIÑO Y NIÑA

¡NO OLVIDES MANDARME FOTOS DE LOS TRABAJOS A MI CORREO!

TENÉIS DE LÍMITE UNA SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN PARA PODER MANDARMELO. 

LOS INSTRUMENTOS

¡YA ESTAMOS DE VUELTA!
En esta nueva entrada vamos a repasar las familias de instrumentos.

• Lo primero que vamos a hacer es ver estos vídeos para recordar las familias:

• Ahora vamos a jugar con los instrumentos musicales: Pincha AQUÍ para jugar y AQUÍ
• Ahora vamos a ir al enlace para poder imprimir nuestro propio MEMORY de instrumentos. Únicamente tienes que pinchar AQUÍ  e imprimir. Luego colorea y ¡A JUGAR!

NO OLVIDES MANDARME FOTOS 

RELIGIÓN, MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

Miércoles 15 de abril

¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN A TODOS!

Qué alegría, Dios ha resucitado para siempre, nos sigue cuidando, queriendo y ayudando desde el cielo. Es nuestro amigo y siempre está ahí para nosotros.

§   Qué mejor que felicitar la Pascua a todo el mundo, en casa nos vemos un poco más limitados pero ¿qué os parece si tenemos un detalle con los que tenemos cerca? nuestra familia, unos vecinos, el portero o portera de nuestra casa…





Leemos:

Os dejo también esta Canción de la oración del Padrenuestro. 

¡Muchos ya la conocéis!

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

¡Buenos días! 
Seguimos con repaso, de momento, en todas las materias.

LENGUA.

Hoy seguimos repasando los contenidos principales del Tema 9. Os dejo las siguientes fichas. Son un control pero lo vamos a utilizar como una ficha de repaso más, y así yo veo en qué aspectos necesito incidir o de qué contenidos debo buscar materiales extra.
En el ejercicio 1 repasan el uso de la mayúscula.
En el ejercicio 2 pueden tener problemas con los gentilicios ("francesa", "alemán" y "portugués") puesto que no los hemos dado en profundidad aunque se tratan de vez en cuando en clase. 
En el ejercicio 3 repasan el uso del singular y el plural.
En el ejercicio 4 repasan la estructura a usar cuando se redactan unas instrucciones. Recordadles que usen las palabras clave: "primero", "después" y "por último" o "al final".

MATEMÁTICAS.

En Matemáticas también vamos a repasar los contenidos principales del Tema 9. Veréis que, al igual que en Lengua, la ficha es un control que vamos a utilizar sólo para repasar. Es importante que leáis los enunciados con ellos y les expliquéis qué se les pide pero que les dejéis hacerlos solos, sobre todo porque al ser fichas de repaso yo puedo ver en qué siguen fallando y puedo buscar material extra. La ficha que hicimos ayer sobre números ordinales era la segunda cara de este mismo control.

CCNN.

Vamos a hacer un repaso de los contenidos vistos en las últimas sesiones.  Hoy volvemos a ver cómo se desplazan los animales.

Una vez vistos los vídeos deben hacer el ejercicio 1 de la página 80 del libro. 

VALORES.

Vamos a recordar contenidos sobre salud y aseo personal que vimos durante el primer trimestre y que, en las circunstancias actuales, les van a ser de mucha utilidad. Son vídeos que vimos, comentamos  y trabajamos en clase en su momento, de modo que los recordarán.

También os dejo este vídeo que circuló mucho por las redes sociales al principio del confinamiento. Es un padre que hace un experimento con pimienta, agua y jabón y le explica a su hijo la importancia de lavarse las manos para eliminar los virus y las bacterias.

Si queréis hacer este experimento en casa sólo tenéis que buscar cualquier vídeo tutorial en Youtube. Si ponéis "experimento pimienta jabón" en el buscador os saldrán decenas de vídeos explicativos.

Que paséis buen día.