Hola, buenas tardes, para repasar poco a poco el tema que estamos viendo ahora en clase os vamos a colgar diversos vídeos y actividades para que podáis practicar en casa más tranquilamente, en clase también lo pondremos pero es más difícil que salgan todos a todas las actividades.
Indica si las máquinas son simples o compuestas.
Las máquinas necesitan energía, elige la energía con la que funcionan estas máquinas.
Resumen máquinas simples y compuestas, completa según el tipo de máquina.
Hemos llegado al último tema de este curso. Es el más complicado de los que hemos trabajado hasta ahora, por lo que os pido que vuestros hijos usen los materiales que aquí os dejo y vean los vídeos con frecuencia para ayudarles a aprender mejor el vocabulario y las estructuras gramaticales. El Tema se llama A DAY OUT y trata sobre las cosas que hacemos. Van a empezar a usar el presente contínuo para expresar lo que están haciendo en ese momento añadiendo la terminación -ING a los verbos.
Os voy a dejar varios vídeos con vocabulario relacionado con este tema. Como siempre, aparecen palabras que no hemos aprendido pero que les ayudan a ampliar su vocabulario.
Todos estos vídeos les ayudan a repasar la pregunta que estamos trabajando (What are you doing?) y a trabajar la estructura de su respuesta (I'm ...ING).
Como sabéis hemos terminado el tema 11 de Matemáticas y ya estamos repasando. El próximo jueves 13 de mayo haremos el control de este tema.
Os dejamos aquí algunas actividades para repasar los contenidos en casa.
- Para repasar la TABLA DEL 9.
- Para repasar DOBLE y MITAD.
Encuentra el doble o la mitad de cada número.
- Para repasar LA DIVISIÓN.
Reparte en partes IGUALES en los platos. La ficha está en Inglés, pero solo tenéis que repartir las frutas en partes iguales en los platos.
- Para repasar los ITINERARIOS.
