Como ya sabéis, hemos terminado el tema 12 de Lengua y, por tanto, temario del curso. El próximo viernes 21 haremos el control de ese tema y los días que nos quedan hasta final de curso los dedicaremos a repasar lo aprendido durante todo el año.
Os dejamos aquí actividades para que podáis repasar los contenidos de este tema.
Hoy hemos terminado el tema 11 de Lengua y hemos estado repasando. El próximo miércoles seguiremos repasando y haremos el control el jueves 7 (2ºA) y el viernes 8 (2ºB).
Os dejamos aquí actividades para que podáis repasar los contenidos.
Hemos terminado y repasado durante los últimos días de la semana el tema 9 de Lengua. Os dejamos aquí varias actividades para practicar los contenidos de cara al control del próximo lunes 15 de marzo. Además de las actividades que os dejamos es conveniente que practiquen la creación de diálogos teatrales. Recordadles que siempre va delante el nombre del personaje que habla y luego se escribe aquello que dice.
Hemos terminado y repasado el Tema 8 de Lengua y haremos el control el próximo lunes 1 de marzo. De Matemáticas aún nos quedan unas sesiones para terminar el tema. Si todo va como tenemos programado, haremos el control de Matemáticas el lunes 8 de marzo.
Os dejamos aquí actividades que ayudarán a los niños a repasar los contenidos principales de ambas asignaturas.
La próxima semana empezaremos a usar el libro y cuadernillo de Lengua del tercer trimestre. Por favor, que lo traigan el lunes con su nombre anotado en un lugar visible.
Como sabéis, hemos terminando el tema 7 de Lengua y estamos acabando el de Matemáticas. Os dejamos aquí varias actividades para repasar los contenidos principales de ambas asignaturas. Haremos el Control de Lengua el lunes 15/2 y el de Matemáticas el jueves 18/2.
Como sabéis, estamos terminando el tema 6 de Lengua y Matemáticas. Os dejamos aquí actividades para repasar los contenidos principales de las dos materias.
LENGUA.
- Para trabajar el género y el número de los sustantivos.
Recordad también que mañana haremos en clase el Control de Matemáticas del Tema 5 y el Dictado y la Comprensión Lectora de Lengua del mismo tema. Deben repasar los metros y centímetros, las sumas y restas sin llevar y la descomposición de números hasta el 599. Para el Dictado deben repasar las normas ortográficas que ya hemos visto anteriormente (mayúsculas, signos de exclamación e interrogación, sonido Z, sonido K...), pero sobre todo la que hemos visto en este tema: las palabras con GA, GO, GU, GUE, GUI, GÜE. GÜI.
LENGUA.
Libro de Lengua, Página 91 - Género y número de los sustantivos.
Primero deben ver el vídeo que aquí os dejamos. Luego deben hacer los ejercicios del 1 al 3 de la página 91 y la página 12 del cuadernillo. Sería muy recomendable que al hacer los ejercicios del libro entraseis en el libro virtual de Santillana, puesto que en los ejercicios 1 y 2 tenéis tres juegos para practicar estos conceptos. Si no os da tiempo hoy recordad que tenéis esos juegos ahí para usarlos más adelante como práctica.
MATEMÁTICAS.
Libro de Matemáticas, página 99 - El kilogramo o kilo.
Vamos a empezar a ver esta unidad de masa. Es importante que los niños entiendan que el kilo sirve para medir el peso de un objeto. Si tenéis en casa algún paquete de arroz, sal, lentejas, etc que pese un kilo sería interesante que lo manipulasen para que se hagan a la idea de qué objetos pueden pesar más o menos de esa cantidad.
Os dejamos unos vídeos que también les van a ayudar a entenderlo. Cuando los hayan visto, deben hacer los ejercicios 1 y 2 de esa página, y la página 12 del cuadernillo de Matemáticas.
INGLÉS.
Deben hacer la página 42 del ACTIVITY BOOK - My new Words. Sólo tienen que copiar las palabras y marcar con un tick las prendas que lleven puestas en ese momento.
CIENCIAS NATURALES.
Os dejamos varias fichas interactivas para que los alumnos puedan reforzar los contenidos referentes a los tipos de plantas.
Para seguir trabajando la autoestima y reforzar las cualidades de los alumnos, deben realizar la siguiente ficha "El tarrito de las esencias". Recordad que ya no tenemos clase de Valores hasta el próximo lunes, por lo que podéis hacer esta ficha en los próximos días.
Comenzamos una nueva semana trabajando en casa pero, con suerte, el miércoles nos veremos y podremos volver a la "normalidad".
LENGUA.
Cuadernillo de Lengua, páginas 16 y 17. Competencia lectora - Un cartel: "Todos de fiesta".
Deben leer muy bien el texto, observar el cartel con los horarios y fijarse detenidamente en la leyenda, que es el código de colores que determina dónde tendrá lugar cada uno de los eventos que aparece en el cartel. Luego deberán contestar a las preguntas que les hacen. Recordadles que no es cuestión de que se acuerden de lo que han leído o visto en el cartel y que contesten todo, sino de saber buscar esa información. Deberán consultar el cartel las veces que necesiten.
MATEMÁTICAS.
Libro de Matemáticas, página 98: EL LITRO.
Vamos a empezar a ver las medidas de capacidad y masa. Hoy empezamos con el litro. Las volveremos a trabajar en clase para que las entiendan bien, pero es importantísimo que vean estos vídeos que os dejamos. Después deben hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 98. Si entráis a la plataforma digital de SANTILLANA encontraréis en el ejercicio 1 un enlace para hacer un juego que les ayudará a entender estos conceptos.
INGLÉS.
Deben hacer el ejercicio 1 de la página 21 del ACTIVITY BOOK y la ficha que os dejo aquí. Todo esto les va a servir para repasar la forma escrita del vocabulario que hemos aprendido.
CIENCIAS NATURALES.
Deben leer la página 46 "Los tipos de plantas" y hacer los ejercicios 1 y 2.
EDUCACIÓN FÍSICA.
La actividad que deben realizar se encuentra en el blog específico de esta asignatura.
VALORES.
Vamos a empezar a trabajar con los alumnos la autoestima. Por ello, os dejamos unos vídeos muy entretenidos relacionados con el tema.
Llegamos al final de esta semana tan fría. Esperemos poder volver el lunes a clase con cierta normalidad.
Os recuerdo que hoy tendremos la videoconferencia con los alumnos de 2º A a las 12.30 a través de JITSI.
LENGUA.
Hoy vamos a hacer otra comprensión lectora. Para ello vamos a usar el cuadernillo de Lengua, páginas 10 y 11. La lectura se titula "Una ciudad muy hermosa".
MATEMÁTICAS.
Nos vamos a la página 108 del libro: Tratamiento de la información. En esta página tendrán que interpretar los datos de unos gráficos de barras. Esto lo hemos hecho previamente en varias ocasiones, no debe serles muy complicado de entender. De todos modos lo revisaremos más adelante en clase.
INGLÉS.
Hoy vamos a repasar un poco el tiempo meteorológico y a hacer una actividad que va a ayudarles a reforzar este vocabulario. Cuando hayan visto los vídeos deben hacer el ejercicio 6 de la página 19 del Activity Book.
CIENCIAS NATURALES.
Os dejamos dos fichas interactivas para que los alumnos puedan reforzar los contenidos vistos durante esta semana.
Hoy tendremos la videoconferencia con los alumnos de 2º B a las 12:00 horas.
LENGUA.
Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora con un texto que creemos que les va a gustar bastante. Tenéis que iros a las páginas 94-95 del libro. El texto se titula "Dos famosas ciudades". Debe leerlo las veces que sea necesario y luego hacer los ejercicios 1, 2 y 3. El ejercicio 4 no es obligatorio pero si tenéis unos minutos estaría muy interesante que buscaseis información sobre estas ciudades y que completase la actividad.
MATEMÁTICAS.
Deben hacer las páginas 14 y 15 del cuadernillo de Matemáticas. En ellas seguirán practicando la suma con llevada de unidades a decenas y de decenas a centenas.
CIENCIAS NATURALES.
Deben leer la página 44 "¿Cómo son las plantas?" y hacer los ejercicios del 1 al 3.
EDUCACIÓN FÍSICA.
La actividad que deben realizar se encuentra en el blog específico de esta asignatura.
En estos días las profesoras de segundo teníamos previsto realizar los controles de Lengua y Matemáticas del Tema 5, así como el dictado correspondiente a la norma ortográfica del tema y la comprensión lectora. Debido a la interrupción de las clases presenciales esta semana, hemos decidido hacer dichas pruebas el lunes y martes próximo. Durante estos días adelantaremos contenidos del Tema 6 de ambas materias pero hemos procurado elegir aquellos que no interfieran con lo que han aprendido en el Tema 5 para que no se hagan un lío antes de hacer los controles.
A partir de hoy sí tendréis que mandarnos los deberes de forma diaria. Van a ser cosas sencillas que, en su mayor parte, podrán hacer ellos solos o con poca ayuda.
LENGUA.
Páginas 86-87- Tiempo para hablar y escuchar.
Ya sabéis cómo trabajamos la parte oral del comienzo del tema. En la página 86 deberán observar detenidamente la ilustración y vosotros debéis hacerles las preguntas del apartado "Ahora contesta" para practicar la expresión oral. De la página 87 deberán hacer los ejercicios 1 y 2. Para el 2 necesitaréis acceder a la plataforma de Santillana para poder escuchar el audio. Podéis hacerlo con el mismo código que os mandé el curso pasado. También estaría bien que hicieseis con ellos el apartado "Palabras sobre la ciudad". Primero leed las palabras y explicadles aquellas que no conozcan y luego id leyendo las preguntas y comentando cada una.
MATEMÁTICAS.
En Matemáticas vamos a saltarnos un par de cosas que preferimos trabajar en clase y vamos a ir directas a algo que creemos que pueden hacer con vosotros sin ninguna dificultad. Vamos a empezar por las páginas 100 y 101 del libro - Sumas llevando. Vuestros hijos ya saben sumar llevando, pero en esta ocasión van a encontrar sumas en las que se llevarán de las unidades a las decenas y de las decenas a las centenas. Os dejamos aquí un vídeo en el que se explica la suma desde su forma más fácil hasta llegar a la que vemos hoy. La parte más importante empieza en el minuto 3.51, pero no está mal que lo vean entero. Una vez visto deberán hacer el problema de ejemplo y los ejercicios 1, 2 y 3. El dictado de números lo haremos en clase.
INGLÉS.
En Inglés, afortunadamente, vamos con cierto adelanto, de modo que en estos días nos lo podremos tomar con tranquilidad. Os voy a dejar de nuevo unos vídeos sobre el vocabulario de la ropa y luego deberán hacer el ejercicio 4 de la página 18 del Activity Book.
Estos vídeos ya os los dejé previamente.
Este vídeo tiene mucho vocabulario, pero es interesante porque al final tiene un juego con el que los niños pueden ver si han aprendido las palabras principales.
CIENCIAS NATURALES.
Comenzamos el Tema 3 del libro "Conocemos las plantas". Deben leer la página 42 "Las plantas son seres vivos" y hacer los ejercicios del 1 al 4.
Además, deben volver a visualizar el vídeo que colgamos el lunes sobre el reino de las plantas.
Os dejamos aquí las actividades que los alumnos de 2º A y 2º B deberán realizar en estos dos días. Os recordamos que no es necesario enviarlas por correo electrónico. Se corregirán a la vuelta, así que intentad no extraviarlas.
LENGUA.
Dictado.
Mi amigo Diego quiere ser mago. Ayer me hizo un truco con unos guisantes y un guante. Le gustan mucho los animales. Tiene una tortuga y un gato, pero también le encantan las cigüeñas, los pingüinos y las águilas. El otro día acompañó a su abuela Gadea a pasear a su galgo y se ganó una golosina.
Normas ortográficas que trabajamos:
- Ga, go, gu, gue, gui, güe, güi.
- Uso de la mayúscula al principio, después de punto y en los nombres propios.
También hay que hacer la página 84 del libro de Lengua - Compruebo mi progreso: ejercicios del 1 al 4.
Fichas de repaso del Tema 5 que aquí os dejamos. Recordad que si no tenéis posibilidad de imprimirlas las podéis copiar manualmente. No es necesario hacer los dibujos.
Os recomendamos que los niños hagan las actividades de repaso que os dejamos en la anterior publicación.
MATEMÁTICAS.
Fichas de repaso del Tema 5 que aquí os dejamos.
INGLÉS.
Sólo es necesario que vean un par de veces los vídeos que os dejé en la publicación anterior para repasar el vocabulario del tema que estamos trabajando (la ropa y el tiempo meteorológico).
VALORES.
Deben ver el siguiente vídeo titulado "La tortuga". Es un cuento para trabajar el autocontrol.
CIENCIAS NATURALES.
Deben ver el siguiente vídeo titulado "El reino de las plantas. Sus características y clasificación" como introducción al Tema 3 "Las plantas".
Como sabéis, estamos terminando el tema 5 de Lengua y Matemáticas. Cuando volvamos de vacaciones haremos un repaso general, las fichas de refuerzo de los contenidos y los correspondientes controles. Os vamos a dejar unas fichas por si queréis repasar un poco los contenidos que más les puede costar aprender de estos temas durante los días previos a la vuelta para que vayan recordando lo que han aprendido. Hemos detectado que siguen teniendo bastantes dificultades en el dictado. Es importante que trabajéis la norma ortográfica que vemos en cada tema y que repaséis las anteriores a medida que vamos aprendiéndolas. No pueden olvidar las mayúsculas o los signos de puntuación, ya que todo eso está trabajado y es muy importante ir interiorizando e incorporando las normas ortográficas a su uso diario a medida que las van aprendiendo.
En Inglés vamos con ciertos empezado el tema que, en teoría, debíamos comenzar tras las vacaciones de Navidad. Esto nos da margen para poder verlo en más profundidad. Además, es un tema que está gustando mucho a los niños. Se trata del tema de la ropa y el tiempo meteorológico. Os voy a dejar las canciones que hemos trabajado hasta ahora por si queréis que las escuchen de vez en cuando.
CLOTHES (Prendas de vestir).
Aquí tenéis un vídeo en el que se presentan muchas prendas de ropa.
En este vídeo se practica el vocabulario de la ropa y la manera de preguntar qué llevas puesto (What are you wearing?) y la manera de describir lo que llevas puesto (I'm wearing...).
En esta canción sólo tienen cuatro prendas de ropa, pero les encanta a los niños.
WEATHER (tiempo meteorológico).
En estas canciones practican la manera de preguntar qué tiempo hace (How's the weather?) y el modo de contestar (It's sunny/windy/cloudy...)
También os dejo varias fichas de repaso. Si no las hacen durante las vacaciones usadlas cuando estéis repasando para el control del tema 3. O usadlas ahora y de nuevo antes del control.
Páginas 228 - 229 - Terminamos el curso. Hacemos un repaso del curso completo. Deben hacer ambas páginas. MATEMÁTICAS. Libro de Matemáticas, páginas 196-197- Terminamos el curso. Todo lo que tienen aquí es repaso del curso entero. Deben hacer ambas páginas.
Cuadernillo 30 - 31- Un gato sobre la cama. Deben leer el cuento y contestar las preguntas. MATEMÁTICAS. Página 193- Compruebo mi progreso. Deben hacer los ejercicios 1, 2 y 3. INGLÉS. Última ficha de Inglés del tema 6 ¡y de este curso!
LENGUA. Os dejo esta ficha en la que repasamos el uso de los tiempos en los verbos y una ficha interactiva que nos ha preparado María sobre el uso de la interrogación. Deben hacer las dos.
SIGNOS de INTERROGACIÓN. MATEMÁTICAS. Página 187- Reparto en partes iguales. Van a ver las primeras nociones de la división, que como todos sabéis es repartir en partes iguales. En el primer vídeo les explican varios ejemplos de cómo se reparte en partes iguales.
En este vídeo una profesora trabaja los dos problemas que tenemos en nuestro libro en la página 187. Debéis poner el vídeo a partir del minuto 4.50, puesto que antes trabajan la página 186, que ya vimos la semana pasada. Después de verlo y hacer ambos problemas deben hacer la página 36 del cuadernillo.
¡Buenos días! Comenzamos la penúltima semana de clase y vamos a ir terminando temas de todas las asignaturas. La próxima semana ya no habrá deberes, serán todo actividades lúdicas. LENGUA.
Cuadernillo de Lengua, páginas 28 -29- Un hada moderna. Deben leer el cuento y contestar las preguntas.
CCNN. Con esta ficha repasamos los dos temas que hemos visto este trimestre. Deben hacerla como cualquier otra.Con esto hemos terminado CCNN este curso.
INGLÉS. Primero deben ir al Activity Book, página 39 - GO AGAIN. Son ejercicios de repaso. Para el segundo necesitaréis acceder a los audios de la plataforma. Luego deben hacer la ficha que os dejo aquí.
¡Buenos días! LENGUA. Páginas 226 - 227- Compruebo mi progreso. Hacemos un repaso de lo aprendido en este último tema. Tienen que hacer todos los ejercicios menos el 3. También os dejo una ficha de repaso.
MATEMÁTICAS. Cuadernillo de Matemáticas, páginas 34 y 35. Es estas páginas van a practicar la multiplicación. ¡Que paséis buen día!
¡Buenos días! LENGUA. Páginas 220 - 221- Más tiempo para leer- ¡Cuántas lenguas! Deben leer el texto, ver los vídeos y hacer los ejercicios 1 y 2.
MATEMÁTICAS.
Página 186- Una tabla de multiplicar.
INGLÉS. Página 69 del libro de Inglés- GO AGAIN. Entramos en la plataforma y en el tema 6 nos vamos al final - GO AGAIN- Unit review (página 69). Van a hacer dos actividades de repaso del tema. En la segunda tendrán que escuchar y elegir la comida que le gusta a Tina. Deben elegir y rodear un plato de cada pareja. También deben hacer esta ficha de repaso del tema 6.
