Sociales tema 2

 Buenos días, para reforzar el tema de sociales, os proponemos estos vídeos/actividades: 

El aire

Tiempo y clima

Mapa del tiempo

En este vídeo tenemos más información de la que viene en el libro, pero nos sirve para que veamos mejor la diferencia entre tiempo atmosférico y clima.

English - MY HOBBIES

Estamos terminando el tema 2 de Inglés: MY HOBBIES. Ya hemos comenzado a repasar y seguiremos haciéndolo en las próximas sesiones. Haremos el control la próxima semana (2º A lo hará el jueves o el viernes y 2º B el miércoles o el viernes) . Es importante que repasen el vocabulario del tema, que se refiere a las aficiones, y las estructuras con CAN para expresar si son capaces o no de realizar una actividad en concreto. Os dejo varios ejemplos:

-  Expresar lo que se sabe hacer:

I can dance.

I can juggle. 

I can sing.

I can do karate.

- Expresar lo que no se sabe hacer:

I can´t play the guitar. 

I can´t make models. 

I can´t paint.

- Hacer preguntas sobre lo que sabe hacer otra persona y/o contestar a esas preguntas:

Can you dance? Yes, I can / No, I can't.

Can you ride a bike? Yes, I can / No, I can't.

Os dejo también algunas canciones que les pueden ayudar a afianzar el vocabulario y las estructuras.

Os recuerdo que también podéis acceder a la plataforma RICHMOND GO, en la que tenéis las canciones y vídeos que hemos trabajado en clase.

Naturales: Alimentación saludable

 Hola, buenos días, como sabéis, en estos momentos estamos trabajando el tema de la alimentación y hábitos saludables, os proponemos estas actividades y vídeos para repasar el tema.

- Test vida sana

- Una alimentación saludable

-Alimentación sana

- Salud y enfermedad

Os animamos a seguir las recomendaciones de desayunos saludables que se llevaban a cabo en infantil y se llevan actualmente. Por si no os acordáis os lo ponemos aquí:

Material

  Hola, buenos días, para el próximo viernes día 20 necesitamos un rollo de cocina y otro de papel higiénico vacíos para realizar una manualidad en plástica.

Por favor con el nombre puesto por dentro.

Gracias!

It's HALLOWEEN!!

Como sabéis, mañana se celebra la festividad de HALLOWEEN en los países de habla inglesa. Desde la asignatura de Inglés, trabajamos el vocabulario y el significado de esta festividad. Durante las últimas sesiones hemos trabajado en el libro los contenidos relacionados con ello. Como es un tema que gusta mucho a los niños, os voy a dejar canciones y el enlace a una película que hemos visto hoy los de 2ºA. La clase de 2º B no ha podido verla por un fallo en la conexión a internet, de modo que si os apetece podéis ponérsela en casa. Está dividida en varios vídeos. Os pongo enlace al primero y de ahí pasa automaticamente a los siguientes.

También os dejo un vídeo que hemos visto en el que se repasa el vocabulario principal del tema y otro vídeo con las canciones que hemos escuchando en estas sesiones. 

HAPPY HALLOWEEN!

Recordamos el material de plástica

 Estimadas familias, os recordamos el material de plástica que los alumnos deberán traer y que se quedará en clase:

- una bolsa de plástico (típica donde guardamos los regalos de cumpleaños, se pide de plástico para que no se estropee si se guarda material mojado como el pincel, la vamos a colgar del enganche de la cajonera, tenedlo en cuenta para el tamaño, que no sea muy grande pero que nos entre todo el material) Foto

- botes de tempera (rojo/blanco/negro/amarillo/azul/verde) colores normales no metalizados no fosforitos ni con brillantina. Foto

- huevera de plástico para realizar mezclas de colores. Foto

- Pinceles (uno gordo y otro fino) Foto

- 2 rollos de papel higiénico gastado. Foto

- Bloc de cartulinas de colores. Foto

- Bloc de papel charol de colores. Foto

- Bloc de papel seda de colores. Foto

- caja de 12/18  rotuladores (no voy a contar los que traigan, lo que necesitamos es que sean de colores variados, tener solo 6 colores nos limita mucho las actividades)

- Bote de cola blanca. Foto

- 2 pinzas de madera. Foto

- Un par de revistas o catálogos en los que aparezcan personas. 

- Camiseta/baby que se pueda manchar sin problemas.

Las fotos que están puestas son orientativas, no lo queremos de la misma marca, es solo para que veáis el material que se pide, entendemos que cada familia dispone de un presupuesto, todo este material se puede encontrar en papelerías y en "chinos", si alguna familia no puede comprar todo el material de una vez que me lo diga para decirle cual es el más prioritario para que lo compre primero y el resto poco a poco.

No se puede compartir material en clase entre los niños y los que no lo traigan no podrán hacer las actividades que son evaluables. Tened en cuenta que la nota de artística está dividida en plástica y música.

 Para cualquier duda que tengáis lorenahernandez@ceipcampohermoso.es

ENGLISH - OUR HOUSE.

Os dejo varios recursos que van a ayudar a los chicos con el vocabulario y las estructuras del Tema 1: OUR HOUSE. En dicho tema están aprendiendo vocabulario como:

 Las habitaciones de la casa: bedroom (dormitorio), bathroom (cuarto de baño), living room(sala de estar/salón), hall (recibidor/entrada), kitchen (cocina), garden (jardín).

Mobiliario de la casa: plant (planta), rug (alfombra), door (puerta), window (ventana), chair (silla), table (mesa), cupboard (armario), bookcase (librería/estantería para libros).

Preposiciones de lugar: in (dentro), on (encima/sobre), under (debajo), behind (detrás).

HABITACIONES de la casa.

IN ON UNDER

Las siguientes ficha son muy similares a lo que estamos trabajando en clase.

WHERE IS...?

Where is the cat? In, on, under, behind.

Os recuerdo que estas fichas son para trabajar en casa, no tenéis que enviármelas ni enseñármelas. Podéis corregirlas vosotros mismos desde la web. Todo el material que os deje aquí es para trabajar  y poder reforzar el aprendizaje de los contenidos desde casa, a menos que os diga lo contrario y os pida que me lo traigan los chicos.

Por último, os recuerdo que podéis entrar en la web www.go.richmonddigital.net y acceder al libro digital y a otros contenidos. Recordad que la clave de vuestro hijo está en su Activity Book.