Hoy hemos empezado a trabajar los números del 1 al 20 en Inglés. Aunque llevamos usándolos desde 1º (decimos en inglés el número de página que estemos trabajando en el libro cada día) he notado que algunos niños siguen sin reconocer de forma oral muchos de esos números ni son capaces de reproducirlos oralmente. Ahora vamos a empezar a trabajarlos también de forma escrita, por tanto tendrán que saber leerlos y escribirlos. El paso previo siempre es reconocer y reproducir de forma oral el vocabulario, de modo que os voy a dejar varios vídeos y canciones que les ayudarán a mejorar en este aspecto.
También os dejo una actividad para que practiquen la audición de los números.
Como sabéis, hemos terminando el tema 7 de Lengua y estamos acabando el de Matemáticas. Os dejamos aquí varias actividades para repasar los contenidos principales de ambas asignaturas. Haremos el Control de Lengua el lunes 15/2 y el de Matemáticas el jueves 18/2.
Buenos días, muchas gracias a todas las familias que han traído el material necesario para realizar esta actividad, a nuestros chicos les está gustando mucho ver cómo van creciendo, os animo a que lo hagáis en casa también que seguro que terminan creciendo más.
Como sabéis, estamos terminando el tema 6 de Lengua y Matemáticas. Os dejamos aquí actividades para repasar los contenidos principales de las dos materias.
LENGUA.
- Para trabajar el género y el número de los sustantivos.
Recordad también que mañana haremos en clase el Control de Matemáticas del Tema 5 y el Dictado y la Comprensión Lectora de Lengua del mismo tema. Deben repasar los metros y centímetros, las sumas y restas sin llevar y la descomposición de números hasta el 599. Para el Dictado deben repasar las normas ortográficas que ya hemos visto anteriormente (mayúsculas, signos de exclamación e interrogación, sonido Z, sonido K...), pero sobre todo la que hemos visto en este tema: las palabras con GA, GO, GU, GUE, GUI, GÜE. GÜI.
LENGUA.
Libro de Lengua, Página 91 - Género y número de los sustantivos.
Primero deben ver el vídeo que aquí os dejamos. Luego deben hacer los ejercicios del 1 al 3 de la página 91 y la página 12 del cuadernillo. Sería muy recomendable que al hacer los ejercicios del libro entraseis en el libro virtual de Santillana, puesto que en los ejercicios 1 y 2 tenéis tres juegos para practicar estos conceptos. Si no os da tiempo hoy recordad que tenéis esos juegos ahí para usarlos más adelante como práctica.
MATEMÁTICAS.
Libro de Matemáticas, página 99 - El kilogramo o kilo.
Vamos a empezar a ver esta unidad de masa. Es importante que los niños entiendan que el kilo sirve para medir el peso de un objeto. Si tenéis en casa algún paquete de arroz, sal, lentejas, etc que pese un kilo sería interesante que lo manipulasen para que se hagan a la idea de qué objetos pueden pesar más o menos de esa cantidad.
Os dejamos unos vídeos que también les van a ayudar a entenderlo. Cuando los hayan visto, deben hacer los ejercicios 1 y 2 de esa página, y la página 12 del cuadernillo de Matemáticas.
INGLÉS.
Deben hacer la página 42 del ACTIVITY BOOK - My new Words. Sólo tienen que copiar las palabras y marcar con un tick las prendas que lleven puestas en ese momento.
CIENCIAS NATURALES.
Os dejamos varias fichas interactivas para que los alumnos puedan reforzar los contenidos referentes a los tipos de plantas.
Para seguir trabajando la autoestima y reforzar las cualidades de los alumnos, deben realizar la siguiente ficha "El tarrito de las esencias". Recordad que ya no tenemos clase de Valores hasta el próximo lunes, por lo que podéis hacer esta ficha en los próximos días.
