Buenas tardes familias, como el lunes la clase de 3° A tiene el examen del tema 1 de Inglés os dejamos unos enlaces para repasar algunos contenidos trabajados de una forma más divertida.
Have a good weekend!! 🤗
https://es.liveworksheets.com/ms254336er
https://es.liveworksheets.com/ty2488808qf
https://es.liveworksheets.com/zd1414709na
https://es.liveworksheets.com/vo1253533cz
https://es.liveworksheets.com/lv530012vu
Hola, buenas tardes, en esta entrada vamos a ir colgando actividades y vídeos del tema para que vayan repasando, cualquier duda que tengáis, nos comentáis:
Canción comunidades autónomas
Está fenomenal porque vienen en orden lo que les facilita el saber ubicarlas.
Ficha numera las comunidades autónomas
El mapa de España y sus límites
Hoy en clase hemos hecho nuestra propia versión de la canción de las comunidades autónomas de España, puedes verlo aquí.
Como ya sabéis, hemos terminado el tema 12 de Matemáticas, titulado "El reloj". El próximo martes 1 de junio haremos el control de este tema. Os dejamos aquí varias actividades para repasar los contenidos principales. El resto de sesiones que nos quedan después del control las dedicaremos a repasar los contenidos más importantes que hemos aprendido en el curso y aquellos en los que hemos notado que hay más lagunas.
- LA HORA.
¿Qué hora es? Selecciona la hora correspondiente.
Une cada reloj con la hora que muestra. Para practicar "Y MEDIA".
¿Qué hora es? Marca la opción correcta. En punto, y cuarto, y media, menos cuarto.
Coloca los minutos en su lugar/ Selecciona la hora que indica.
- SEGURO, POSIBLE, IMPOSIBLE.
Estamos terminando el tema 6 de Inglés - A day out. Durante lo que nos queda de semana y toda la semana próxima estaremos repasando todo lo aprendido y haremos el control, casi con toda seguridad, el lunes 31 de mayo. Las semanas que nos restan de curso las dedicaremos a repasar contenidos de este curso y del anterior, lo que les va a venir muy bien para tener una buena base para tercero.
Id repasando tranquilamente estos días. No hace falta que los chicos vean los vídeos y hagan todas las actividades en un día. Pueden ir estudiando poco a poco y en clase aún nos quedan 5 o 6 sesiones más de repaso.
Este es un tema un poco complicado, por lo que os pido que los niños repasen el vocabulario y pregunten todas las dudas que les puedan surgir.
Os voy a dejar algunos vídeos que estaban en la publicación anterior y varios nuevos.
- Para practicar palabras acabadas en -ING.
- Para saber preguntar a alguien qué está haciendo o para saber contestar cuando nos lo preguntan.
- Para expresar que hay algo (There's a.../There are...).
Como ya sabéis, hemos terminado el tema 12 de Lengua y, por tanto, temario del curso. El próximo viernes 21 haremos el control de ese tema y los días que nos quedan hasta final de curso los dedicaremos a repasar lo aprendido durante todo el año.
Os dejamos aquí actividades para que podáis repasar los contenidos de este tema.
- Para saber dividir palabras al final de línea.
Dividimos palabras al final de línea.
- Para practicar las lenguas de España.
Os recomendamos también que vuestros hijos tengan acceso a cómics para hacerse una idea clara de cómo es su estructura.
Hola, buenas tardes, para repasar poco a poco el tema que estamos viendo ahora en clase os vamos a colgar diversos vídeos y actividades para que podáis practicar en casa más tranquilamente, en clase también lo pondremos pero es más difícil que salgan todos a todas las actividades.
Indica si las máquinas son simples o compuestas.
Las máquinas necesitan energía, elige la energía con la que funcionan estas máquinas.
Resumen máquinas simples y compuestas, completa según el tipo de máquina.
Hemos llegado al último tema de este curso. Es el más complicado de los que hemos trabajado hasta ahora, por lo que os pido que vuestros hijos usen los materiales que aquí os dejo y vean los vídeos con frecuencia para ayudarles a aprender mejor el vocabulario y las estructuras gramaticales. El Tema se llama A DAY OUT y trata sobre las cosas que hacemos. Van a empezar a usar el presente contínuo para expresar lo que están haciendo en ese momento añadiendo la terminación -ING a los verbos.
Os voy a dejar varios vídeos con vocabulario relacionado con este tema. Como siempre, aparecen palabras que no hemos aprendido pero que les ayudan a ampliar su vocabulario.
Todos estos vídeos les ayudan a repasar la pregunta que estamos trabajando (What are you doing?) y a trabajar la estructura de su respuesta (I'm ...ING).
