RELIGIÓN, JUEVES 30 DE ABRIL

JUEVES, 30 DE ABRIL

Nos preparamos para comenzar, con muchísimo cariño, el mes de mayo,

¡MES DE LA VIRGEN MARÍA!

Esta canción muchos la conocéis

Para la siguiente actividad necesitamos únicamente la ayuda de los papás o de los hermanos.

MODELOS DE FLORES YA TERMINADAS

DIBUJOS PARA COLOREAR Y REGALAR A MAMÁ

JUEVES 30 DE ABRIL

¡Buenos días! 
Último día de trabajo de esta semana. Vamos a tener un día extra para descansar.

CCSS.

Páginas 82-83- Las estaciones del año. Deben leer la información que se les da sobre cada estación y luego ver los vídeos que os dejo aquí. 

ACTIVIDAD VOLUNTARIA.

Tras ver los vídeos deberán elegir la estación que prefieran, hacer un dibujo de dicha estación anotar en en él la información que se les pide en el ejercicio 2, es decir:
- Qué día empieza.
- Duración del día y la noche en la estación elegida.
- Cómo están las plantas en esa estación.
- Cómo es el tiempo.
Pueden hacer el dibujo en un folio y completar la información en la parte trasera o escribirla sobre el propio dibujo, como ellos prefiera. Recordad que la actividad es voluntaria y que, en caso de hacerla, tenéis de plazo para enviarla hasta el próximo jueves.



Actividades de REPASO TEMA 5.

Os dejo unas fichas de repaso del Tema 5 para que las hagan y veamos qué tal han entendido y aprendido los contenidos del tema, puesto que el próximo viernes haremos el control de dicho tema. Os recomiendo que, como repaso, los niños vean los vídeos que he ido dejando en anteriores sesiones. Para buscar los días en que hemos tenido CCSS sólo tenéis que iros a la parte derecha del blog y pulsar "Ciencias Sociales" en el apartado de "etiquetas".
Estas fichas sí hay que hacerlas y entregarlas.

Por último os dejo una serie de juegos que los niños pueden ir haciendo a lo largo de la semana próxima para repasar los contenidos del Tema 5. Estos NO me los tenéis que enviar, son para que tengáis herramientas para trabajar y reforzar con ellos de una forma que no sean las fichas de siempre.

REPASO TEMA 5

ROTACIÓN y TRASLACIÓN

LAS ESTACIONES

El SOL, la TIERRA y la LUNA.

El Sistema Solar, la Luna y los planetas.

Momentos del DÍA.


MATEMÁTICAS.

Cuadernillo páginas 20 y 21. En la página 20 tienen que elegir los dos regalos que más les gusten y averiguar cuánto valdrían ambos objetos juntos. En la página 21 tienen dos ejercicios: uno de sumas y restas y otro en el que tendrán que ordenar de mayor a menor o viceversa los resultados de las anteriores.

LENGUA.

DICTADO.

Mi mamá se llama Zulema. Vivimos en Zamora, en una casa de campo donde cultivamos cerezas, cebollas, ciruelas y calabazas. Cuando es época de recogida, nos llevamos las frutas y hortalizas a casa en un cesto para preparar una deliciosa cena.

Os dejo cómo lo deberíais dictar:

Mi mamá- se llama Zulema- punto y seguido- Vivimos en Zamora- coma- en una casa de campo- donde cultivamos cerezas- coma- cebollas- coma- ciruelas y calabazas- punto y seguido- Cuando es época- de recogida- nos llevamos las frutas- y hortalizas- a casa en un cesto- para preparar- una deliciosa cena.
Recordad dictar cada fragmento dos veces. Si sale alguna palabra complicada, se puede repetir más veces. 
En este dictado trabajamos:
- La mayúscula al empezar a escribir, después de punto y en nombres propios.
- Uso de la c y la z.



Actividad DÍA DE LA MADRE.

Os dejo una preciosa actividad que ha preparado María para el Día de la Madre. Si sois las mamás quienes ayudáis a vuestro hijo con los deberes de hoy, haceos las despistadas para que os puedan dar la sorpresa el domingo. Esta actividad es VOLUNTARIA, pero si la hacéis me encantaría que me enviaseis fotos del resultado.


Aquí os dejo un enlace con el audio del poema recitado por María.

AUDIO poema DÍA DE LA MADRE.

CUENTACUENTO.

Hoy María nos deja otro precioso cuento para que los peques lo escuchen y disfruten.
Ya sabéis que la ficha que lo acompaña es VOLUNTARIA.

RELIGIÓN, MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Hoy debes hacer esta página en tu cuaderno (no es necesario imprimir). 

Puedes enviar foto de tu trabajo hasta el próximo miércoles 6 de mayo a gemabravo@ceipcampohermoso.es

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.

¡Buenos días!

LENGUA.

Páginas 192-193- ¡Qué dulce!
Tienen que leer el texto, luego ver el vídeo en el que yo se lo vuelvo a leer y les recuerdo la importancia de los signos de exclamación y, finalmente, hacer los ejercicios del 1, 2, 3 y 4.

MATEMÁTICAS.


Hoy deben hacer las páginas 18 y 19 del cuadernillo. En los de la página 19 van a tener que tachar el dato que no necesitan, igual que en los que hicieron  ayer. 
Recordadles que es muy importante anotar los datos y en la solución contestar a la pregunta que nos han hecho en el enunciado. Es importante que se acostumbren a leer de nuevo la pregunta cuando han terminado de hacer la operación para así recordar qué se les pedía y contestar correctamente.

INGLÉS.

Deben hacer estas fichas de repaso del tema 5

En esta ficha se repasa la estructura "I've got..." (yo tengo), que ya hemos trabajado en temas anteriores y que hay que volver a repasar. En el ejercicio 1 deben rodear la palabra que se corresponde con la acción que está realizando cada niño. En el 2 el monstruo está hablando de sí mismo, diciendo las partes del cuerpo que tiene y cuántas son. Ellos deben leer las oraciones y decidir si lo que dice es verdad (TRUE) o mentira (FALSE).

Recordad que ya no tenemos Inglés hasta el lunes, así que si os falta tiempo hoy me podéis mandar estas fichas en los próximos días (antes del lunes).

También os dejo unas fichas/juegos de repaso (VOLUNTARIAS). Cuando los niños las hayan hecho en la propia página, tenéis la posibilidad de ver vosotros mismos los resultados para ver qué tal están aprendiendo el vocabulario. Si decidís enviarlas hacedlo como el resto de las fichas, es decir, hacedle una foto a la pantalla del ordenador con el resultado que han obtenido y me la enviais.  Son fichas muy lúdicas, no tienen que escribir, así que les gustarán seguro.

Une cada palabra con su parte del cuerpo correspondiente.

BODY PARTS (I have got)

Deben ir repasando todo el tema puesto que pronto haremos el control del Tema 5.

Si tenéis cualquier duda ya sabéis que estoy aquí para intentar resolverla. 
Que paséis un buen día.

MANUALIDAD TETRABRIK

¡¡¡Buenos días!!!

Esta semana va a ser un poco más corta, y acordaros el domingo de felicitar a Mamá.

La propuesta de esta semana será: hacer una manualidad con un tetrabrick de leche. 

Acordaros de limpiarlo y secarlo antes de hacerlo.

Os dejo unos ejemplos:

Recordad, que tenéis que enviarme una foto con vuestras obras maestras, al correo electrónico, diciendo vuestro nombre y curso en el asunto del mensaje.

¡¡¡Ánimo que ya queda menos!!!

¡SE ABRE EL TELÓN!

Durante esta semana vamos a continuar aprendiendo cosas de la historia de la música con nuestros amigos FILAR, MÓNICA, SAXO Y EL DR GONG.

Para comenzar vamos a ver el siguiente vídeo.  Pincha AQUÍ  y fíjate muy bien en lo que cuentan.

A continuación he realizado un vídeo de los instrumentos de la Antigua Grecia. ¡Muy atent@!

INSTRUMENTOS DE LA ANTIGUA GRECIA

Por último pincha en la  FICHA e imprime o copia en un cuaderno las actividades.

No te olvides de mandarme foto de la ficha a mi correo con el nombre y curso del alumno en el ASUNTO

¡A DISFRUTAR DE LA MÚSICA!

MARTES 28 DE ABRIL

¡Buenos días!


MATEMÁTICAS.

Páginas 156-157. Problemas de suma o de resta. 
Os dejo varios vídeos en los que les oriento un poco sobre los cuatro problemas que tienen en estas páginas. Se trata de problemas en los que tienen que decidir si la solución se halla mediante una suma o una resta, pero en todos los problemas les dan un dato que no necesitan para averiguar la solución. Tienen entonces que leer bien los enunciados y decidir qué datos necesitan  para resolver el problema y cuál es el dato que les han dado y que no necesitan para resolverlo.

Los dos primeros vídeos son del primer problema.

Segundo problema.

Tercer problema.

Cuarto y último problema.

LENGUA.

Página 196- Compruebo mi progreso. 
Sólo deben hacer los ejercicios 1 y 2. Van a repasar el uso de la mayúscula y los verbos.

Cuadernillo de Lengua, páginas 14-15- El árbol sin hojas. Deben leer el cuento y contestar las preguntas.