Criterios de calificación y evaluación:

El Claustro de profesores es consciente de la situación generada por el estado de alarma que estamos viviendo y las dificultades que, en algunos casos, genera esta situación en las familias. Es por ello, que el valor de la tercera evaluación es menor que las dos anteriores para no perjudicar a aquellos alumnos/as con dificultades de continuidad de las actividades planteadas a lo largo de este tercer trimestre.

Los criterios de calificación de este trimestre serán: 

• Educación Primaria.
• Alumnos ACNEE

Los criterios de evaluación de este trimestre serán: 

• Educación Primaria
• 1º de Primaria

DEBAJO DE UN BOTÓN

Hola a tod@s:

El trabajo de esta semana va a ser el entrenamiento auditivo. Lo vamos a hacer a través de la elaboración de un MUSICOGRAMA de una canción.
El Musicograma es la representación gráfica de una melodía, canción o línea melódica. En esta ocasión va a ser de una canción.
He elaborado varios vídeos:

1. Canción DEBAJO DE UN BOTÓN. Mira atentamente y apréndete bien la canción. También te dejo el audio AQUÍ
2. Colorea el musicograma o dibújalo si no tienes impresora. Te dejo el enlace AQUÍ
3. Una vez coloreado pon la música y sigue la canción. Cuando lo tengas dominado grábate, o con la música o cantando tu mism@ como he hecho yo en el vídeo de abajo y mándamelo a mi correo. No te olvides de poner en el asunto tu nombre y curso. Puedes mandarme los vídeos hasta el 11 de mayo.

Dejo el vídeo realizado por mi para que veas cómo se hace.

Picha AQUÍ

¡DISFRUTA LA MÚSICA!

DECORANDO FLORES 2

La semana pasada dejé libertad de creación para vuestras flores y

¡¡¡¡ME ENCANTARON TODAS!!!!

Para esta semana os propongo una "COPIA" de la original:

                   

                                                                          FLOR 2

• MATERIALES:
• Ceras o pinturas de madera para el fondo.
• Rotuladores para los pétalos y hojas.
• Pegamento
• Tijeras
• Papel de plata (si no tenéis utilizar cualquier otro elemento como papel seda, arroz..) para los pétalos.
• Limpia-pipas verde (si no tenéis utilizar pajita, papel enrollado, lana....) para el tallo de la flor.
• Especia verde para el suelo (yo he puesto perejil en polvo). 
• PASOS:

1. Pinta todos los elementos. La flor con rotuladores y el fondo con ceras o pinturas de madera.
2. Pega el papel de plata alrededor de los pétalos (ten en cuenta que tiene que sobresalir así que dale volúmen)
3. Pon el tallo y pégalo (recuerda que antes de pegar debes superponerlo para tomar la medida y corta el sobrante)
4. Pon la especia en el suelo (recuerda de poner el pegamento en la hoja y no en la especia)
5. Haz una foto y envíamela a mi correo poniendo en el asunto tu nombre y curso.

SI NO TIENES IMPRESORA PUEDES DIBUJAR UNA

RECUERDA: TIENES 1 SEMANA (HASTA EL DÍA 11 DE MAYO) PARA ENVIARME LA FLOR

MARTES 5 DE MAYO

¡Buenos días!

LENGUA.

Hoy os dejo unas fichas de repaso y una actividad que nos ha preparado María para repasar el uso de las mayúsculas.  Esta sí debéis mandármela como os expliqué en el correo del pasado miércoles, haciendo foto o captura de pantalla y mandándola con el resto de los deberes. Intentad que se vea el texto en la medida de lo posible.

MAYÚSCULAS.

MATEMÁTICAS.

Páginas 148-149 del libro- El Calendario.
Primero deben leer el recuadro de arriba, luego ver los vídeos en los que les explico las distintas formas en que medimos el tiempo y, por último, hacer los ejercicios 2, 3 y 4 de esas dos páginas. De las páginas 160-161(Compruebo mi progreso) deben hacer los ejercicios 2, 4 y 5.
Son muchos vídeos pero ya sabéis que son siempre muy cortos. Esto es porque no me permite subir vídeos de mas de 100 megas, por eso los hago así.
Lo mejor para trabajar el Calendario es que frecuentemente les hagáis a vuestros hijos preguntas como:
- Si hoy es martes, ¿qué día fue ayer? ¿Qué día será mañana?
- Si estamos en mayo, ¿qué mes ha pasado? ¿Cuál es el próximo mes?

Esto es todo por hoy. Que tengáis un buen día.

LUNES 4 DE MAYO.

¡Buenos días!
Comenzamos una nueva semana después de un día extra de descanso.

LENGUA.

Cuadernillo página 16 - La calabaza y la bellota. Deben leer el cuento y contestar las preguntas.

CCNN.

Hoy vamos a empezar a ver el Tema 6 puesto que sigue tratando sobre los animales, de modo que lo vamos a trabajar de forma conjunta con el 5. Hoy vamos a aprender los animales domésticos y salvajes, y los animales vertebrados e invertebrados.

Páginas 82-83- Animales domésticos y salvajes. Os dejo varios vídeos en los que les explico la diferencia entre unos y otros y los productos que obtenemos de algunos animales domésticos.
Deben leer la página 82 y hacer los ejercicios 1 y 2.

Páginas 84-85- Animales vertebrados e invertebrados.
Deben leer la explicación del libro y ver los vídeos que os dejo en los que les explico la diferencia entre vertebrados e invertebrados. Después deberán hacer los ejercicios 1 y 2.

Recordad que tenéis toda la semana para enviarme los deberes de CCNN. Podéis enviarme una parte hoy y otra parte otro día que estiméis oportuno (antes del próximo lunes). Como siempre, os recuerdo que en el asunto del correo debe poner la fecha a la que corresponden los deberes y la asignatura. 

Os dejo dos juegos para que practiquen los conceptos que hemos trabajado hoy. No hace falta que me los enviéis pero es conveniente que los hagan para afianzar lo que hemos trabajado.

ADIVINANZAS ANIMALES


Elige VERTEBRADO o INVERTEBRADO.




Actividad VOLUNTARIA de Ciencias Naturales.

Página 79. Escojo un animal de compañía.
Deben leer el breve texto y hacer los ejercicios 1, 2 y 3.
Si decidís hacer la actividad sería conveniente que trataseis el ejercicio 4 en casa de forma oral. Es una buena oportunidad para recordarles a los niños que los animales son seres vivos con necesidades y que requieren mucha responsabilidad, atención y cariño.


INGLÉS.

El próximo miércoles haremos unas fichas "control" del tema 5, así que hoy vamos a hacer repaso general. Como no es posible evaluar la parte oral, sólo haremos parte escrita, es decir, ejercicios de "reading" y "writing" (lectura y escritura). Es conveniente que los niños vean los vídeos que os he dejado a lo largo del tema y repasen, sobre todo, el vocabulario que hemos visto: partes del cuerpo, acciones, las estructuras "I can..." (yo puedo...) y "I’ve got... " (yo tengo) . Esta última la vimos en unidades anteriores y es vocabulario de repaso.

Actividades de repaso.

Activity Book página 33, ejercicios 1 y 2. Para el 2 necesitaréis entrar en los audios de Richmond.

RELIGIÓN, JUEVES 30 DE ABRIL

JUEVES, 30 DE ABRIL

Nos preparamos para comenzar, con muchísimo cariño, el mes de mayo,

¡MES DE LA VIRGEN MARÍA!

Esta canción muchos la conocéis

Para la siguiente actividad necesitamos únicamente la ayuda de los papás o de los hermanos.

MODELOS DE FLORES YA TERMINADAS

DIBUJOS PARA COLOREAR Y REGALAR A MAMÁ

JUEVES 30 DE ABRIL

¡Buenos días! 
Último día de trabajo de esta semana. Vamos a tener un día extra para descansar.

CCSS.

Páginas 82-83- Las estaciones del año. Deben leer la información que se les da sobre cada estación y luego ver los vídeos que os dejo aquí. 

ACTIVIDAD VOLUNTARIA.

Tras ver los vídeos deberán elegir la estación que prefieran, hacer un dibujo de dicha estación anotar en en él la información que se les pide en el ejercicio 2, es decir:
- Qué día empieza.
- Duración del día y la noche en la estación elegida.
- Cómo están las plantas en esa estación.
- Cómo es el tiempo.
Pueden hacer el dibujo en un folio y completar la información en la parte trasera o escribirla sobre el propio dibujo, como ellos prefiera. Recordad que la actividad es voluntaria y que, en caso de hacerla, tenéis de plazo para enviarla hasta el próximo jueves.



Actividades de REPASO TEMA 5.

Os dejo unas fichas de repaso del Tema 5 para que las hagan y veamos qué tal han entendido y aprendido los contenidos del tema, puesto que el próximo viernes haremos el control de dicho tema. Os recomiendo que, como repaso, los niños vean los vídeos que he ido dejando en anteriores sesiones. Para buscar los días en que hemos tenido CCSS sólo tenéis que iros a la parte derecha del blog y pulsar "Ciencias Sociales" en el apartado de "etiquetas".
Estas fichas sí hay que hacerlas y entregarlas.

Por último os dejo una serie de juegos que los niños pueden ir haciendo a lo largo de la semana próxima para repasar los contenidos del Tema 5. Estos NO me los tenéis que enviar, son para que tengáis herramientas para trabajar y reforzar con ellos de una forma que no sean las fichas de siempre.

REPASO TEMA 5

ROTACIÓN y TRASLACIÓN

LAS ESTACIONES

El SOL, la TIERRA y la LUNA.

El Sistema Solar, la Luna y los planetas.

Momentos del DÍA.


MATEMÁTICAS.

Cuadernillo páginas 20 y 21. En la página 20 tienen que elegir los dos regalos que más les gusten y averiguar cuánto valdrían ambos objetos juntos. En la página 21 tienen dos ejercicios: uno de sumas y restas y otro en el que tendrán que ordenar de mayor a menor o viceversa los resultados de las anteriores.

LENGUA.

DICTADO.

Mi mamá se llama Zulema. Vivimos en Zamora, en una casa de campo donde cultivamos cerezas, cebollas, ciruelas y calabazas. Cuando es época de recogida, nos llevamos las frutas y hortalizas a casa en un cesto para preparar una deliciosa cena.

Os dejo cómo lo deberíais dictar:

Mi mamá- se llama Zulema- punto y seguido- Vivimos en Zamora- coma- en una casa de campo- donde cultivamos cerezas- coma- cebollas- coma- ciruelas y calabazas- punto y seguido- Cuando es época- de recogida- nos llevamos las frutas- y hortalizas- a casa en un cesto- para preparar- una deliciosa cena.
Recordad dictar cada fragmento dos veces. Si sale alguna palabra complicada, se puede repetir más veces. 
En este dictado trabajamos:
- La mayúscula al empezar a escribir, después de punto y en nombres propios.
- Uso de la c y la z.



Actividad DÍA DE LA MADRE.

Os dejo una preciosa actividad que ha preparado María para el Día de la Madre. Si sois las mamás quienes ayudáis a vuestro hijo con los deberes de hoy, haceos las despistadas para que os puedan dar la sorpresa el domingo. Esta actividad es VOLUNTARIA, pero si la hacéis me encantaría que me enviaseis fotos del resultado.


Aquí os dejo un enlace con el audio del poema recitado por María.

AUDIO poema DÍA DE LA MADRE.

CUENTACUENTO.

Hoy María nos deja otro precioso cuento para que los peques lo escuchen y disfruten.
Ya sabéis que la ficha que lo acompaña es VOLUNTARIA.